【廣東兒童主任風采展示】 ⑦ “最佳兒童主任基礎能力獎”三等獎：
羅紫娟：努力為困境兒童打開幸福之門

　　廣東全省城鄉社區近3萬名兒童主任通過開展入戶走訪、信息排查更新、政策宣傳教育、落實強製報告責任、提供監護指導、積極鏈接公益資源等常態化工作，協助做好基本生活保障，及時開展關愛幫扶，積極做兒童成長的引路人、兒童權益的守護人、兒童未來的築夢人，成為連接黨和政府關愛保護未成年人“最後一公裏”的中堅力量。為激發兒童主任提升業務水平的積極性和職業榮譽感，努力讓政策更有溫度，讓服務更加可及，日前，廣東省舉辦全省首屆兒童主任實務技能大賽初賽，評選出“最佳兒童主任基礎能力獎”一、二、三等獎和優秀獎。

　　廣東省民政廳門戶網站、“廣東民政”微信公眾號現推出“兒童主任風采展示”係列報道，讓我們一起來了解獲獎兒童主任日常平凡而又有愛有光的故事。

廣東兒童主任風采展示 ⑦ “最佳兒童主任基礎能力獎”三等獎：
羅紫娟：努力為困境兒童打開幸福之門

　　精美實用的學習機、打印機、天文望遠鏡，色彩鮮豔的英語閱讀繪本、拚圖，嶄新的輪滑鞋、運動服，甜美可口的糖果、零食……每年“六一”兒童節前，廣州市花都區新雅街雲峰社區的困境兒童都會收到兒童主任羅紫娟為他們精心挑選的“微心願”禮物。這些禮物是羅紫娟提前向困境兒童或家長收集、在“穗好辦”政務APP上發布信息讓社區黨員認領後落實購買的。“希望困境兒童不僅獲得物質的禮物，也能得到精神滋養，在歡樂有愛的氛圍中快樂成長。”

　　羅紫娟自2023年1月起擔任雲峰社區兒童主任，日常負責對社區困境兒童入戶走訪，開展摸底調查、建立檔案並進行動態管理，及時發現困境兒童並進行“一對一”個案跟蹤服務；此外，聯動社工站等每兩周開展一場未成年人保護的主題活動，包括法律法規政策宣講、安全教育、心理健康輔導、暑期夏令營、校園融合等，吸引社區兒童和家長共同參加。“困境兒童由於各種原因，不願主動與人交流，我們通過組織一些互動合作的活動，讓他們有機會結交到更多同輩好友，也幫助他們在學習和生活中更加勇敢自信。”羅紫娟說。

　　“我的孩子後年就要初中畢業了，但很多職業技術學院都不招收精神類殘疾人，他的未來怎麼辦？”今年5月，羅紫娟收到患有精神三級（孤獨症譜係障礙）的小聰（化名）的家長求助信息後，一邊通過和家長聊天談心安慰其焦慮情緒，並通過鏈接社工資源、邀請家長參加彩虹橋家長學校活動等為家長提供心理疏導服務；一邊將精神類殘疾困境兒童初中畢業後就學就業問題向兒童督導員和街道辦反饋，通過積極鏈接資源為小華找到一家明年有意向麵向精神類殘疾學生擴招的職業學校。

　　“考慮到社區困境兒童多數是因殘疾而導致自身困境，希望更好地服務聽障人士，減少溝通障礙”，羅紫娟今年報考了廣州市殘聯國家通用手語初級班，利用碎片化時間和節假日努力學習手語並通過了考核。她表示：“參加全省首屆兒童主任實務技能大賽初賽筆試後，我認識到自身知識儲備的不足，接下來要繼續努力學習未成年人各階段生理和心理特征、兒童主任實務工作技巧等各方麵知識。”

　　“兒童主任是保護未成年人合法權益的排頭兵，也是打通關愛服務困境兒童和留守兒童‘最後一米’的關鍵。我們的工作就是關心、愛護每一位兒童，努力為困境兒童打開幸福之門。” 對於未來發展，羅紫娟充滿期盼，“要繼續堅持把小事做好做細，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績；我的下一個目標是考取高級社會工作師證書，希望有機會繼續深造。”

圖：兒童主任羅紫娟（右一）協助困境兒童家長辦理殘疾人“兩項補貼”

圖：兒童主任羅紫娟（右一）聯合社工站同事入戶為困境兒童送上愛心書桌