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廣東省教育廳關於廣東省十三屆人大三次會議第1335號代表建議答複的函

時間:2020-08-11 10:00:22 資料來源:本網
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(A類)

粵教案函〔2020〕284號

廣東省教育廳關於廣東省十三屆人大

三次會議第1335號代表建議答複的函

周怡興等代表:

你們提出的關於加快創建廣東健康醫學院,為建設健康灣區先行示範區培養基層醫療衛生和健康服務人才的建議收悉。經綜合省衛生健康委意見,現答複如下:

一、我省基層醫療衛生和健康服務人才培養情況

目前,我省開設醫藥衛生類專業高等院校共44所,其中,博士學位授權高校7所,碩士學位授權高校5所,普通本科院校8所,高職高專院校23所。截至2019年底,全省本專科高校共設置醫藥衛生類相關專業共68個(其中,本科39個,專科29個),在校生約13.57萬人(其中,本科7.56萬,專科6.02萬)。上述高校培養了大量的醫學專業人才,同時為各級各類醫務工作者提供相關醫療專業知識學習和專業技能培訓,為我省高層次醫學專業人才的培養做出了積極貢獻。在2017-2019年期間,我省通過加大全科醫生培訓力度、擴大訂單定向培養醫學生招生規模等方式,不斷支持粵東粵西粵北地區培養基層醫療衛生人才,三


年共培訓全科醫生17541人、訂單定向醫學生3375人、產科醫生(助產士)3126人、兒科醫生1092人,重點解決47家升級建設的中心衛生院全科等緊缺人才需求,不斷提升粵東粵西粵北地區基層醫療衛生技術人員素質,為縣域醫共體建設和基層醫療衛生機構提供智力支撐。

二、關於創建廣東健康醫學院的事宜

在肇慶市設立一所應用型本科醫學院,能進一步優化全省醫學教育的結構,推進公共衛生、藥學、臨床醫學等人才培養,更好地服務健康廣東和衛生強省建設。建議肇慶市政府結合當地經濟社會和產業發展實際需要,對新設一所應用型本科醫學院的必要性和可行性加強論證,特別是在校園用地、辦學投入、師資隊伍建設等各類辦學條件上深入研究,探索學校辦學路徑,明確保障條件,待條件成熟時申請納入我省高等學校設置規劃,並適時向省政府提出設立申請。

三、關於樹立“大健康”理念,加快培養健康產業人才的事宜

我廳積極推進醫學教育由“以疾病治療為中心”向“以促進健康為中心”轉變,構建預防、診療、康養等服務生命全周期健康全過程的人才培養體係。一是堅持醫學院校分類發展,明確各醫學院校醫學人才培養目標和服務定位。研究型醫學院校瞄準世界生物醫學科技和醫學教育前沿,打造一批優質的理、工、文、醫交叉融合的新醫學專業,搭建具有廣東特色、全國領先的學科和科研平台,培養複合型醫學拔尖創新人才及醫學教育師資人才;應用型醫學院校應瞄準區域衛生與健康事業發展需要,培養愛國敬業、素質過硬的應用型醫學衛生人才,服務好全省衛生與健康事業。充分發掘現代護理學、康複治療學、老年服務與管理、人工智能和大數據技術等領域力量,打造大健康相關專業集群,創建大健康應用型人才培養體係。

四、關於構建中-高-本銜接的衛生職業教育體係的事宜

目前,我省已打通衛生醫藥類技能人才上升通道,除進一步擴大高職麵向中職和專升本招生規模、增加職業院校學生升學機會外,我省還著力加強不同層次職業教育在專業設置、課程體係、教學內容等方麵的銜接。如2019年組織肇慶醫學高等專科學校、廣東江門中醫藥職業學院等7所高職院校與16所中職學校在22個醫藥衛生相關專業點開展中高職銜接三二分段試點;清遠職業技術學院與肇慶學院在製藥技術專業開展三二分段專升本協同育人試點項目等。代表在建議中提到的肇慶醫學高等專科學校,在培養衛生類技術技能人才,服務基層醫療衛生方麵發揮了重要作用,該校承擔了護理、藥品、醫學檢驗技術、康複治療技術、中醫康複技術等相關專業的中高職銜接三二分段培養,同時也將與廣東醫科大學在預防醫學、護理學、藥學等相關專業開展高職本科協同育人。

五、下一步工作計劃

下一步,我們將認真落實《國家職業教育改革實施方案》,大力提升我省醫學類高等教育人才培養水平,為實現“四個走在全國前列”、當好“兩個重要窗口”、深入推進粵港澳大灣區建設作出積極貢獻。一是大力支持肇慶市發展基層醫療衛生健康服務教育事業,鼓勵肇慶市政府在醫學類高校上加大投入,改善辦學條件,擴大招生規模,特別是當前經濟社會發展急需的護理、養老服務、健康服務等專業領域。加快推進廣東雲浮(新興)中醫藥職業學院、潮州衛生健康職業學院等粵東粵西粵北地區新建高校項目建設,進一步優化我省高等教育布局。三是大力推進醫教協同,進一步深化醫學教育改革與發展,完善高素質技能型衛生健康人才的培養體係,促進我省醫療衛生事業健康發展。

專此答複,誠摯感謝你們對廣東省教育廳工作的關心和支持。

廣東省教育廳

2020年6月9日

(聯係人及電話:吳富旺,020-37626716,18620207629)

公開方式:主動公開

抄送:省人大常委會選聯工委、省政府辦公廳、省衛生健康委。

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