玩轉測評 智慧闖關贏禮品

　　活動中，一、二年級的孩子要接受五、六年級哥哥、姐姐們的“考核”，在有趣的綜合活動中通過打通關的方式蓋章、贏得禮品。

　　針對一年級的孩子，學校結合民族團結特色教育，以“勇往直前，叢林探險”為主題，創設了“民族叢林”的故事背景。參與闖關的同學將會進入一個魔幻的世界，裏麵有三個神奇又充滿挑戰的區域，分別是魔幻花園、 牛奶穀和融和城堡，每個區域都有不同的遊戲挑戰內容。隻要大家完成相應的挑戰內容，獲得不同等級的鑰匙，集齊“金銀銅”三把鑰匙，闖關成功，就可以前往“禮物兌換處”兌換獎品啦！

　　針對二年級的小朋友，學校創設了“融和寶寶尋寶記”的主題遊園活動。孩子們可以提前選擇自己喜歡的“融和寶寶”，通過知識問答闖關、雙人運球、四人五足、頂毽子、看圖編故事、拚圖遊戲等關卡，獲取融和寶寶身上的不同部位。拚湊出完整的形象後，帶著融和寶寶一起闖關冒險獲得鑰匙，打開寶箱，最後獲得寶藏。

　　深圳市桂園小學以“博學之旅 夢想起航”為主題，在操場上設置十二個“驛站”，各科老師化身“考察驛使”，同學們帶著考察卡片奔走在各個驛站之間。

　　在“書聲琅琅”站裏，同學們從抽獎箱裏抽出一張張紙條，流利地朗讀出紙條上數字所對應的語文課文片段後，即可得到“考察驛使”送出的滿分印章；在“神機妙算”站裏，有同學思考著分別要用多少張五元紙幣、多少張一元紙幣、多少張五角紙幣才能湊整十元錢。

　　今年，佛山市三水區西南街道中心小學在一、二年級期末遊園闖關活動中加入了“項目化學習”“多學科融合”“校園穿越”等元素。老師們根據學生的實際，融合多學科知識，精心打磨設計項目化挑戰任務，讓孩子們體會生活與學習的密切聯係。

　　同時，闖關活動由家長領隊，以小組為單位進行，既讓孩子們感受團隊協作的力量，也讓家長能作為觀察者，在活動中關注孩子在文明禮儀、團結協作、勇於探索等方麵的表現，更全麵地評價孩子們的綜合素養。

　　這個期末，東莞市清溪鎮第二小學低年級充滿了歡聲笑語。“遊考模式為孩子們創設了快樂的學習氛圍，激發了學生的學習興趣；另一方麵，通過體育遊戲的方式，也大大地減輕了學生的學習負擔和精神壓力，更有益於孩子的身心發展，為接下來的學習打下基礎。”負責遊考活動的林老師說。清溪鎮第二小學在遊考中巧設“盲人擊鼓”“踢球進龍門”“圈圈樂”三個遊考關卡，通過趣味化的體育鍛煉項目，考查學生的身體平衡能力、協調性、靈敏性。同學們在闖關活動中鍛煉體魄、各顯身手，展示著自己不一樣的風采。

　　珠海市南屏實驗小學將“德育”融入評價過程，“擺手、比心、點讚禮”是該校特色德育品牌，經過一學期的文明禮儀教育熏陶，學生在與“考官”的互動中大方地問好、道謝、作自我介紹，個個充滿自信。

　　學校還邀請了72位家長走進學校擔任“考官”，走進孩子們的校園生活，同時也給學校反饋了意見和建議。

　　珠海市高新區金鳳小學開展以“趣味童年，‘職’夢未來”為主題的樂考大闖關，將樂考與職業啟蒙相結合，在生涯教育的大前提下結合學生本學期學科知識，融合跨學科知識精心設計各個環節。

　　小小翻譯員、圖書管理員、戲劇社演員、水族館講解員、美術館館長……孩子們在挑戰不同職業角色、完成工作任務的“樂考”過程中，學會“樂思、樂學、樂問”，開闊思維與視野。

　　來到佛山市禪城區張槎中心小學“快樂音樂廳”測評現場，孩子們正在從學過的歌曲中挑選出最喜歡的一首，放聲歌唱。通過活動，不僅幫助孩子複習了學過的歌曲，更是鼓勵他們勇於表達，展現自己的才華。