全省高質量發展大會召開10天後，廣東教育也迎來新春首個重要會議——

　　2月28日至29日，省教育廳在深圳召開2024年全省教育工作會議暨基礎教育高質量發展推進會。

　　新春召開全省教育工作會議，是廣東教育的例牌動作。但今年的會議，也多了一些不同尋常的安排。

　　會議的主會場，為什麼設在深圳福田？除了工作會議，為什麼還聚焦基礎教育高質量發展？

　　一

　　春節後首個工作日，省委、省政府在深圳召開全省高質量發展大會，促進產業和科技互促雙強，全麵提升科技高水平自立自強能力。

　　高質量發展，教育當何為？

　　“這是教育係統必須思考和回答的時代課題。”在全省高質量發展大會發言時，省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長朱孔軍說，將紮實推進教育強省建設，以高質量教育服務高質量發展。

　　教育是發展科技和培養人才的基礎。以高質量教育服務高質量發展，關鍵在於實幹擔當、奮發有為。

　　今年的2024年全省教育工作會議暨基礎教育高質量發展推進會召開時間更緊湊，延續了全省高質量發展大會的熱度和幹勁，其意義更加重大、內容也更加豐富。

　　這次會議既要總結過去一年的工作成效，也要謀劃今年的發力方向，還要全力推進基礎教育高質量發展，紮實推進全省教育高質量發展，加快教育強省建設。

　　二

　　與上一年的全省教育工作會議相比，今年的會議增加一個環節，主會場參會人員到深圳福田參觀學習。

　　參觀學習什麼？主要是學習如何推動基礎教育高質量發展和“雙創”工作。

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　　“雙創”是什麼？“雙創”就是創建義務教育優質均衡發展縣（市、區）和學前教育普及普惠縣（市、區）。

　　早在2021年，教育部決定組織開展縣域義務教育優質均衡創建工作，在全國創建一批率先實現義務教育優質均衡發展的縣（市、區），形成一批可複製、可推廣的典型經驗。

　　創建學前教育普及普惠縣（市、區）則啟動得更早，以此促進各地加快完善學前教育薄弱環節，補齊短板弱項，推動學前教育高質量發展。今年2月初，教育部認定了148個縣（市、區、旗）為學前教育普及普惠縣。

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　　對廣東而言，經過“創強爭先建高地”的硬件和內涵建設後，“雙創”是推進教育高質量發展、滿足人民群眾對美好生活向往的新推力。

　　三

　　今年會議的主會場，為什麼設在深圳福田？

　　原因很簡單——

　　早在2017年，福田就啟動了全國義務教育優質均衡發展示範區創建工作，2023年1月高質量通過市級評估驗收，7月通過省級評估驗收，9月接受了國家實地評估認定。

　　去年，福田入選廣東省基礎教育高質量發展示範區，並積極創建全國義務教育優質均衡發展區、全國學前教育普及普惠區。

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　　原因又不簡單——

　　黨和國家賦予深圳建設中國特色社會主義先行示範區的重大曆史使命，要求深圳奮力打造民生幸福標杆，實現“幼有善育，學有優教”。作為人口高密度的超大型城市中心城區，福田以全市4%的麵積，承載全市10%的基礎教育學位。

　　福田肩負著先行示範的使命、責任、擔當，有哪些可複製、可推廣的典型經驗？

　　過去5年，福田累計新增教育學位超5.6萬個，其中新建幼兒園28所，義務教育學校24所，改擴建幼兒園4所，義務教育學校36所，高中學校3所。

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　　正如福田區委教育工委書記，區教育局黨組書記、局長王巍透露，福田要在學前教育幼有善育、義務教育優質均衡、教育評價改革、教育數字化賦能、教育治理體係和能力方麵做好5項先行示範。

　　可以說，這場別開生麵的參觀學習，既是對福田教育高質量發展和“雙創”工作的肯定，更是為全省縣域基礎教育高質量發展的鎖定了新目標。

　　四

　　省委以2024年1號文發布了《關於紮實推進教育高質量發展建設教育強省的意見》，凸顯了堅持教育優先發展的堅強決心。

　　廣東省教育廳把落實《意見》作為工作主線，堅持穩中求進、以進促穩、先立後破，紮實推進實施“八大工程”，包括立德樹人鑄魂工程、基礎教育提質工程、職業教育培優工程、高等教育創新工程、教育改革攻堅工程、教育對外開放工程、“新強師工程”、教育安全守護工程。

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　　廣東教育新春首個重要會議，還特意安排地市、學校交流發言——

　　比如，佛山圍繞“優化教育資源配置”，中山圍繞“體教融合”，深圳福田圍繞“推動區域教育高質量發展”，香港中文大學（深圳）圍繞“邁向世界一流大學”，廣東石油化工學院圍繞“助力綠色石化產業高質量發展”，廣東輕工職業技術學院圍繞“深化產科教融合”作現場發言……

　　人勤春來早。

　　建設教育強省、以高質量教育體係服務高質量發展，就是要起而行之，與時間賽跑，向高處攀登。