近日“支原體肺炎”屢上熱搜

據多家媒體報道

全國多地醫院出現較多

肺炎支原體感染患者

多以兒童為主

感染肺炎支原體=肺炎支原體肺炎嗎？

個人如何做好日常預防？

學校、托幼機構如何做好預防？

廣東疾控來為您解答

　　什麼是肺炎支原體？

　　肺炎支原體既不是細菌也不是病毒，“個頭”介於二者之間，直徑為2～5微米，體積不及細菌平均體積的5%。無細胞壁結構，像是沒有穿“外套”的細菌。

　　因為沒有“外套”，所以大家日常非常熟悉的青黴素類和頭孢這類抑製細胞壁合成的抗生素藥物對治療支原體感染是無效的。

　　1、流行情況

　　肺炎支原體感染全年均可發生，一般呈現散發或者地方性流行，在不同地區及不同年份之間存在差異。

　　根據目前的報道，我國北方以冬季、南方則以夏秋季為多。

　　暴發疫情大多發生在人群擁擠的環境中，如學校、大學宿舍、軍營和醫院等。

　　2、傳播途徑

　　肺炎支原體患者是主要的傳染源，主要通過飛沫經呼吸道傳播，也存在接觸患者汙染物導致傳播的可能。

　　3、易感人群

　　人群對肺炎支原體普遍易感，肺炎支原體肺炎多見於5歲及以上兒童，5歲以下兒童也可發病。

　　肺炎支原體感染=肺炎支原體肺炎？

　　肺炎支原體感染多表現為上呼吸道感染症狀，僅10%~40%發展為肺炎。

　　值得注意的是，肺炎支原體肺炎是我國5歲及以上兒童最主要的社區獲得性肺炎。

　　臨床症狀

　　肺炎支原體肺炎以發熱、咳嗽為主；

　　可伴有頭痛、流涕、咽痛、耳痛等；

　　發熱以中高熱為主，持續高熱者預示病情重；

　　咳嗽較為劇烈，可類似百日咳樣咳嗽；

　　部分患兒有喘息表現，以嬰幼兒多見。

　　查出肺炎支原體肺炎怎麼辦？

　　肺炎支原體肺炎症狀一般較輕且通常可自愈。

　　臨床首選大環內酯類抗菌藥物，具體用藥需在臨床醫生指導下使用。

　　用藥期間應密切觀察病情變化，如出現持續高熱不退、呼吸困難等重症的早期信號應及時就診。

　　廣東疾控提醒：

　　目前沒有疫苗可以預防，其預防主要是依靠非藥物幹預措施。

　　個人如何做好日常預防？

　　1、勤洗手

　　學會正確地洗手，飯前便後、外出回家後，盡量采用流動的水洗手。平時不用髒手觸摸眼、鼻或口。

　　2、多通風

　　居家經常開窗通風，保持環境的衛生清潔和空氣流通。

　　3、講衛生

　　在咳嗽或者打噴嚏的時候應該用紙巾掩住口鼻，用過的紙巾要扔進垃圾桶。

　　4、少接觸

　　出現可疑症狀時，應戴好口罩，避免與他人近距離接觸。

　　5、強體魄

　　規律作息，調整狀態，保證睡眠充足、均衡飲食、適量運動和良好心態，增強機體免疫力。

　　廣東疾控提醒：

　　學校、托幼機構等集體單位人員密集，是肺炎支原體肺炎等各類傳染病的防控重點場所。

　　學校、托幼機構怎樣做好預防控製？

　　日常預防篇

　　1、經常通風

　　加強各類學習、生活等場所（如教室、音樂室、閱覽室、宿舍、教研室）的衛生與通風，每天開窗通風至少3次，每次至少半小時，保持空氣流通，保持室內外環境衛生整潔。

　　2、注意衛生

　　加強師生健康知識教育，教育學生打噴嚏時要主動掩住口鼻，提高防病意識。

　　日常生活注意保持社交距離，落實手部衛生，設置充足的洗手水龍頭，配備洗手液或肥皂供師生使用。

　　3、健康監測

　　做好晨午檢、因病缺勤及病因登記追蹤製度。

　　發現發熱、咳嗽等症狀患者增多，應及時報告當地衛生健康部門。

　　病例處置篇

　　1、勤檢查

　　繼續做好晨檢和午檢製度，專人負責，發現發熱、咳嗽等症狀的師生應立即停課返家休息。

　　2、早發現

　　在發現發熱、咳嗽等症狀師生異常增多時，配合衛生健康部門做好疫情處置的其他工作，如每日師生病例情況報告，實行日報和零報告製度。

　　3、專人走訪

　　由專人負責與離校或者離園的學生進行家訪聯係，了解其每日健康狀況。

　　4、避免聚集

　　避免舉辦全校或全園性的室內集會等活動。

　　5、科學處置

　　如出現聚集疫情，在衛生健康部門科學評估後提出停課建議，由學校對應的教育主管部門確定並宣布停課。

　　停課期間，學校應組織專人負責每天跟蹤學生狀況，同時對校內各類場所應進行徹底清掃消毒。